cartellera‎ > ‎

Els problemes de matemàtiques, els projectes d’innovació educativa i la suspensió de cerca de sentit.

19 d’abr. 2016, 5:12 publicada per Pere Vilaseca   [ actualitzat el 19 d’abr. 2016, 5:13 per SUMMEM Escola Pia ]

La resolució de problemes més enllà de ser un contingut propi de l’aprenentatge de matemàtiques està esdevenint un aspecte central de l’aprenentatge en general com es desprèn de la concepció d’aprenentatge basat en problemes i reptes així com també té molts elements en comú amb 
el treball per projectes.

Xavier Àvila (Àrea de Didàctica de les Matemàtiques i Integració de Sabers de Blanquerna)

Comments